Pädagogen
   
  Willkommen im weltweiten Netzwerk der TaKeTiNa Rhythmus Pädagogen

Auf dieser Webseite finden Sie eine Liste aller, vom TaKeTiNa Institut empfohlenen TaKeTiNa Rhythmus Pädagogen.

Qualifikationen der TaKeTiNa Rhythmus Pädagogen

TaKeTiNa ist ein weltweit einzigartiger musikalischer Gruppenprozess zur Aktivierung musikalischen und menschlichen Potentials durch Rhythmus. Er wurde von Reinhard Flatischler entwickelt, seit 15 Jahren hat auch Cornelia Flatischler wesentliche Impulse zur Weiterentwicklung beigesteuert.
Die Wirkungen des TaKeTiNa Prozesses reichen von der Transformation behindernder Verhaltensmuster bis zur Erweckung von Intuition, Kreativität und Kommunikationsfähigkeit. Aufgrund der intensiven Wirkung trägt der Leiter eines TaKeTiNa Prozesses hohe Verantwortung. Für denjenigen, der ein geegnetes TaKeTiNa Lernfeld sucht, ist die Qualifikation von TaKeTiNa PädagogInnen von grosser Bedeutung. Um diese Transparenz zu ermöglichen ist der Begriff “TaKeTiNa” weltweit geschützt. Nur ausgebildete TaKeTiNa Pädagogen dürfen Kurse, Seminare und Workshops unter diesem Namen anbieten.
In der Ausbildung zum TaKeTiNa Rhythmuspädagogen gibt vier unterschiedliche Ausbildungsstufen

 

Master Teachers
Master Teacher haben die höchste Qualifizierung erreicht und sind berechtigt, selbst TaKeTiNa Rhythmuspädagogen auszubilden. Sie können sowohl therapeutisch, wie auch musikalisch tiefgreifende Prozesse zu begleiten und können mit jeder Gruppengrösse arbeiten.

 

Senior Teachers
Senior Teacher haben insgesamt eine Ausbildung von ca 7 Jahren durchlaufen. Sie sind Rhythmuspädagogen mit umfangreichen Wissen und Können. Senior Teachers arbeiten für die Vertiefung und die Verbreitung der TaKeTiNa Pädagogik in öffentlichen Instituten eng mit dem TaKeTiNa Institut zusammen.

 

Advanced Teachers
Advanced Teacher haben zusätzlich zur Grundausbildung eine einjährige Zusatzausbildung absolviert, welches sie befähigt, den TaKeTiNa Prozess musikalisch auf einem tieferen und intensiveren Niveau anleiten zu können. Advanced Teachers können bereits mit grösseren Gruppen arbeiten und den Prozeß auf bestimmte Themen fokussieren.

 

Basic Teachers
Basic Teachers haben die dreijährige Grundausbildung erfolgreich abgeschlossen. Dies befähigt gibt Ihnen ein elementares, zugleich aber auch profindes Können im anleiten von kleineren Gruppen.