Qualification des éducateurs Taketina
Les éducateurs certifiés TaKeTiNa ont, durant leur formation de plusieurs années bénéficié d’un apprentissage intensif et développé des compétences spécifiques leur permettant d’accompagner des personnes dans desprocessus d’apprentissage très profonds.
Ils ont appris à conduire les jeux rythmiques combinant la voix et les mouvements de manière à ce que les participants puissent, d’une part prendre confiance en leur intelligence musicale et rythmique innée, d’autre part se confronter, et éventuellement se défaire d’habitudes limitantes (comme par exemple le fait d’être dans le jugement permanent de ses propres actions).
Vous pouvez trouver la vue d'ensemble géographique des éducateurs de TaKeTiNa en Europe sur la page d'accueil.
Dans cet objectif, la formation à la pédagogie rythmique TaKeTiNa met l’accent, en plus de l’enseignement rythmique et instrumental, sur le développement des compétences nécessaires pour conduire de manière efficace un stage de TaKeTiNa.
Pour cette raison TaKeTiNa est une marque verbale protégée, que peuvent seuls utiliser les pédagogues rythmiques qui ont suivi une formation auprès de Reinhard Flatischler et passé avec succès leur examen de certification.
Pour toute information concernant les formations, consulter l’institut TaKeTiNa de Vienne.
| Nom | Pays | Zone ZIP | ||
|---|---|---|---|---|
| Jaron Tripp | Deutschland | |||
| Antonio Escobar | Österreich | |||
| Michael Nötges | ||||
| Tania Bosak | Belgien | |||
| Sarah Neumann | Deutschland | |||
| Sue Schlotte | Deutschland | |||
| Irina Föhrenbach | Deutschland | |||
| Renate Marten | ||||
| Georg Häffele | Deutschland | |||
| Matthias Schirmer | Deutschland | |||
| Cécile Charbonnel | Frankreich | 06200 Nice | ||
| Thomas Kriegbaum | Deutschland | 10247 Berlin | ||
| Peter Meyer | Österreich | 1060 Wien | ||
| Siegfried Renz | Deutschland | 10785 Berlin | ||
| Christine Lugmayer | Deutschland | 10965 Berlin |
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