Qualifikation der TaKeTiNa-Rhythmuspädagogen

TaKeTiNa-Rhythmuspädagoginnen und -Rhythmuspädagogen haben in ihrer mehrjährigen Ausbildung eine intensive Schulung erfahren und spezifische Kompetenzen entwickelt, um Menschen durch Prozesse hocheffektiven Lernens zu führen.

Sie haben einerseits gelernt, das gemeinsame Spiel mit Rhythmen in Stimme und Bewegung so zu leiten, dass Vertrauen entstehen kann in die angeborene rhythmisch-musikalische Intelligenz, andererseits solche Lernprozesse so zu gestalten, dass hinderliche mentale Gewohnheiten wie etwa eine ständige Selbstbewertung gelockert werden können.

Um dies zu erreichen, werden während der Ausbildung zum TaKeTiNa-Rhythmuspädagogen neben der erforderlichen rhythmischen und instrumentaltechnischen Schulung weitere Fähigkeiten ausgebildet, die für eine effektive Anleitung von TaKeTiNa-Workshops unerlässlich sind.

Aus diesem Grund ist TaKeTiNa eine rechtlich geschützte Wortmarke, die nur von TaKeTiNa-Rhythmuspädagogen verwendet werden darf, welche die  Ausbildung bei Reinhard Flatischler erfolgreich abgeschlossen haben.

Mehr Informationen über Ausbildungen erhalten Sie beim TaKeTiNa-Institut Wien unter TaKeTiNa Rhythmuspädagogik Ausbildung

Die geographische Übersicht der TaKeTiNa-Pädagogen in Europa finden Sie auf der Startseite.

TAKETINA-PÄDAGOGEN UND TAKETINA-PÄDAGOGINNEN IN EUROPA

Name Land PLZ Bereich
Olivier Oswald Frankreich 93100 Montreuil
Katharina Lindner Deutschland 91093 Heßdorf
Stefan Vieweg Deutschland 91080 Marloffstein
Irene Hoffmann Deutschland 90459 Nürnberg
Alexandra Hildebrandt Deutschland 90403 Nürnberg
Urs Tobler Schweiz 9000 St.Gallen
Caroline Schwaier Deutschland 88662 Überlingen
Doris Rothenbacher Deutschland 88353 Kißlegg
Martin Höhn Deutschland 88316 Isny im Allgäu
Helmut Geschwendt Deutschland 86633 Neuburg
Anja Kalb Deutschland 85560 Ebersberg
Katrin Wolf Deutschland 85051 Ingolstadt
Gaby Eckl Deutschland 84494 Neumarkt St.Veit
Lucia Meyer Deutschland 84028 Landshut
Iris Le Royer-Jesse Frankreich 83690 Villecroze
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Workshop
Regelmäßige Veranstaltung
Schnupperangebot
Sonstige Veranstaltung
„In diesem Workshop gab es viele Momente, in denen ich Glücksgefühle hatte. Auch zeigte sich großes Erstaunen (Ungläubigkeit) über das im Rhythmus sein, im Moment sein, unabhängig von den äußeren Begebenheiten. Das habe ich sehr genossen.“